bet9九州体育app官网-【骗术揭秘】校长、老师、家长、学生,骗子是怎样把这四种身份玩出花的?

5月

bet9九州体育app官网-【骗术揭秘】校长、老师、家长、学生,骗子是怎样把这四种身份玩出花的?

原标题:【骗术揭秘】校长、老师、家长、学生,骗子是怎样把这四种身份玩出花的?

随着国内疫情逐渐平稳,在家里度过了有史以来最长假期的“神兽”们,即将或已经“出笼”,回到了他们从未如此心爱的校园。

今天归纳一些跟学校有关的骗术,给老师和家长朋友们打一个预防针。为了系统的展现在不同的套路中,各种身份之间的关系,我们先记住四种关键身份:

校长、老师、家长、学生,代表了学校圈和家庭圈的主要身份。那么,骗子是怎样把这四种身份玩出花的?

第一种,冒充家长骗孩子

“我是你爸爸的同事,今天你爸爸有事,他让我来接你回家。”

这是比较古老的骗小孩子方式,以幼儿园和小学低年级孩子为主,主要作案目的是拐骗、拐卖和绑架勒索。因为这种手法必须本人亲自出面,在目前绝大多数校园安全教育的普及,以及校园周边防范较为严密的时期,嫌疑人作案后被抓获的几率极高,因此发案率较小,不多做解释。

第二种,冒充老师骗家长和学生

群内通知:“各位家长大家好:……要交学费了……”

骗子通过潜入班级群,观察群内老师的作息习惯。选择老师不在的时候,将头像改为老师的头像,昵称改为X老师,立即在群内发布收费的通知。

家长们看到熟悉的头像,一般不会去仔细核实老师的身份。不少家长立即扫码支付了“学费”。直到真的老师出来揭穿真相,家长们才知道原来不是给孩子交的学费,是给自己的疏忽和无知交的学费。

第三种,冒充校长骗家长或老师

电话那头:“喂,我是校长,你明天早上到我办公室来一下。”

此种手法,骗子运用的是校长手里掌握的两种权力, 一种对老师,是直接的上下级关系领导权; 另一种对家长,是间接决定孩子学业的管辖权。

老师需要被提拔,家长想要孩子在学校被照顾。所以嘴上都不敢多问校长几句话: 你什么时候换了电话号码?叫我去办公室有什么事?心里却在不断揣测领导的意图。

老师想:领导这么神秘?是不是暗示想要重点培养提拔我?

家长想:是不是我家熊孩子又在学校犯了什么事?校长在帮我圆场?

校长屈尊求助,这点小忙怎能不落实?还说等下还会还钱给我,哪怕不还也没问题啊!事不宜迟,赶紧落实……

当你敲开校长办公室门的时候,校长会问你: 有什么事吗?

这就有点尴尬了,校长一句也不提刚才发生的事。可能是这种事不方便在办公室当面说吧,那我也看破不说破吧,回去再等等。然后等啊等,直到憋不住问出口的时候,才发现自己不但成了冤大头,还在校长心目中的地位大打折扣。

第四种,冒充学生和老师骗家长

这种手法更是精妙,打得好一手亲情牌。骗子首先获取了学生资料,包含了家长的联系方式。

随冒充孩子给家长发短信,主要内容是:

  • “爸爸,我是XXX,我的手机不小心摔坏了,我现在用的同学的手机给你发短信…… ” 【逻辑分析】 首先解答为什么使用陌生手机号。
  • “我们学校聘请了国家重点大学的教授来进行课外专科辅导,我已经试听过了,很想报名参加。 ” 【逻辑分析】 简要说明事情经过,用试听过以消除对辅导效果的怀疑,表明想要报名的态度。
  • “专科辅导利用的是晚自习的时间,不会影响上课,很多同学都报了。 ”
  • 【逻辑分析】消除影响学校课程的疑虑,并且附加从众心理。

  • “全科的学费有点贵,你和妈妈赚钱也不容易,我想只报数学,我觉得对我一定会有很大帮助。 ”
  • 【逻辑分析】不回避高昂的价格,用善解人意的想法,让人无法拒绝。

  • “如果你觉得可以,跟学校负责报名工作的黄老师联系吧,电话13XXXXXXXXX。
  • 黄老师电话中会说: “这次辅导名额有限,还有最后两个名额,想报名要快一点,我们以缴费到账为准。”
  • 【逻辑分析】名额有限的说法和漫不经心的语气,加强了紧迫感,营造出慌乱情绪。

在这件事里,许多家长想的最多的是孩子上学后竟然变得既懂事又好学,着实令人欣慰,就算砸锅卖铁也不能让孩子失望,加上在名额有限、时间紧迫的压力之下,根本来不及多想就将“学费”转给了骗子。

综上所述

由于未成年人的自控能力较弱,为了不影响学习,几乎所有的学校都有明确的规定,禁止或限制学生使用手机。这也导致了学校和家庭,仿佛变成两个无法联络的孤岛。

没错,信息的闭塞,才是导致家校关系任由骗子戏耍的罪魁祸首。难道就无法破解吗?细心的人们会发现,这里有一个重要的信息纽带,就是“班主任”。

只要连接上班主任这个纽带,学校和家庭就可以建立起畅通的信息渠道。校长、老师、家长、学生,都可以通过班主任核实信息,轻易的拆穿每一个骗子的谎言。

因此,破解此类骗术的锦囊妙计就是:记住“班主任老师”的电话号码。

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